为持续完善中学生心思健康支撑系统，提高心思育人与人才培养的全体质量，合肥八中教育集团阜南二中分校心思健康发展中心在2024年秋季学期初精心策划并布置了一系列作业，为新学期的心思健康教育奠定了坚实的根底。
为精确把握学生心思健康情况，校园选用专业心思健康普测软件对全体学生进行了全面筛查。关于筛查中发现的心思反常学生，校园敏捷将其列为偏重重视目标，并组织班主任与心思教导教师进行深化的二次访谈评价。必要时，将及时转介至专业医疗机构，保证他们取得及时、有用的医治与教导。依据测评成果，心思健康发展中心与班主任一同拟定了分年级要点重视学生名单，并为每位学生建立了“终身一案”的档案，供给专业的数据支撑，保证后续心思帮扶作业的顺利进行。
心思健康教育是一项长时间且艰巨的使命，校园、家庭、社会三方需一同尽力。咱们秉持“呵护从心开端”的理念，持续优化心思健康教育系统，丰厚课程内容。本学期，心思健康发展中心紧密结合学生生长需求，全方面展开多样化的心思课程。
高一年级以心思习惯与生涯规划为主，协助学生更好习惯新环境并规划未来；高二年级偏重生命教育，引导学生喜欢生命、了解生命的含义；高三年级则通过野外拓宽活动强化心思素质，协助学生有用应对高考压力。此外，心思健康发展中心还立异开发了美术心思课、体育心思课、音乐心思课等学科交融课程，以多样化、兴趣化的方法促进学生的心思健康。
校园饯别“全校教师皆心思导师”的核心思念，鼓舞每位教职工热心参与心思健康教育，保证每位学生都能得到细致入微的关心。每个班级设立了心思委员，心思健康发展中心加大了对心思委员的训练力度，班级内部逐渐构建起坚实的心思支撑防地。
在班主任的支撑下，心思课程展开得如火如荼，深受学生喜欢。例如，高二（20）班与高一（21）班的心思课程设计了“12个拥抱”活动，创意源自家庭关系专家萨提尔的观念，旨在通过拥抱传递温暖与力气，促进学生的生长与情感交流。还有“五角星”舞蹈活动，学习《英国医学杂志》研究成果，通过舞蹈协助学生开释压力、享用芳华。这些集体教导课程不只打破了学生之间的隔膜，还深化了互相的情感联络。
每个学生都是绝无仅有的瑰宝，生长中的小插曲如偶然的背叛，都是生命旅程中的一部分。作为教师，咱们满怀爱心去容纳和引导他们，信任在爱的滋补下，他们必将茁壮生长，开放归于本身个人的光荣。
通过本学期的精心布置，校园心思健康发展中心在心思健康教育作业上取得了很明显的成效。展望未来，咱们将持续秉承“呵护从心开端”的理念，一直在优化作业系统，丰厚活动内容，为每位学生的心灵生长供给坚实的保证。
在此，咱们再次呼吁，校园、家庭、社会应携手并进，为孩子们的心灵播撒更多阳光与期望，一同为他们的健康生长保驾护航。让咱们携手前行，发明一个愈加健康、高兴的生长环境！
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